Посадка лука в воду – это удивительный способ вырастить свежие зеленые луковицы прямо у себя дома, без необходимости посадки в грунт. Этот метод также отлично подходит для детей, которые могут наблюдать за процессом роста лука и радоваться результату.

Вот как можно посадить лук в воду:

  1. Выберите луковицу: возьмите луковицу, у которой есть корешки. Лучше всего использовать луковицу с корешками, которая уже начала прорастать.
  2. Подготовьте стакан с водой: возьмите стакан или банку и наполните его водой. Убедитесь, что корешки лука будут оставаться в воде, а сама луковица будет находиться частично над водой.
  3. Поставьте луковицу в воду: поместите луковицу в стакан с водой так, чтобы корешки были погружены в воду, а верхняя часть лука оставалась сухой.
  4. Разместите стакан на свету: поставьте стакан с луком на светлое место, где он получит достаточно солнечного света. Лук будет расти и развиваться под действием света.
  5. Заменяйте воду: регулярно меняйте воду в стакане, чтобы предотвратить появление плесени и обеспечить луку свежую воду для роста.

Через несколько дней вы увидите, как из корешков начнут расти зеленые листочки лука. Когда лук вырастет до нужного размера, его можно использовать для украшения блюд или добавления в кулинарные рецепты. Этот метод посадки лука в воду не только интересен для детей, но и позволяет получить свежие зеленые луковицы прямо у себя дома.

Новостей у нас как всегда много, и все просто замечательные. И вот одна из них! Вы знаете, а ведь совсем скоро каникулы! И во время весенних каникул нас ждут очень интересные дни открытий. На базе ЭБЦ “ЛидерЭко” открываются весенние сборы. А вот и объявление. Читайте! Звоните! Приходите! По секрету, свободных мест мало и они заканчиваются очень быстро! Успейте забронировать!

Продолжаем изучать окружающий мир. Ведь Земля – наш общий дом.

Закрепляем знания о живой природе. Угадываем загадки о растениях и животных. Говорим о сохранении видового разнообразия.

Повторяем основной экологический закон: ” Всё связано со всем”.

Итоги конкурса-слета юных экологов и лесоводов:
Второе и третье места в номинации “Гидробиология” достались нашим обучающимся, которые своим энтузиазмом, креативными идеями и стремлением к постоянному совершенствованию привлек внимание жюри.

Оба участника продемонстрировали высокий уровень профессионализма, преданность своему делу и готовность принимать вызовы современного лесного хозяйства. Поздравляем победителей и желаем им дальнейших успехов в их благородной работе по сохранению и улучшению лесных ресурсов!

Каждый день несет новости! И одна из замечательных новостей- вот! Мы стали СОучастниками гранта Центра Иппотерапии
“!Психологическая реабилитация для участников, ветеранов СВО и членов их семей при помощи лошади, метода Ипповенции”. Это великолепные занятия разными видами искусств для психологической реабилитации. Занятия проходят очень тепло и душевно. Наши педагоги- это суперПрофессионалы!

Юные экологи поздравляют всех пап и дедушек с Днём ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!
В этот день защитникам
Крикнем мы “Ура!”
Здоровья пожелаем Вам, счастья и добра,
Мы Вас очень любим 

❤

И гордиться Вами будем!
Рисунки детей старшей и средней группы ДОУ N 15

Дипломы победителей Всероссийского конкурса ” В мире морских животных”.

1 место заняли: Чайкин Макар – 6 лет, Хайруллин Руслан – 6 лет, Девятова Лиза – 6 лет, Гумерова Сати – 6 лет, Ахметова Елена – 6 лет, Атаева Ксения-6 лет и 2 место – Зорина Тамара- 6 лет.

Молодцы, ребята! Я очень за вас рада!

Papier mâché с французского буквально переводится как «жеваная» или «рваная бумага».
Это очень забавно…
В нашей “Природной мастерской” в течение целого месяца ребята работали в этой замечательной технике. Папье-маше увлекло всех своей основательностью и историей. В руках наших мастеров получились вот такие самобытные, яркие вазы и самовары, и, даже, воздушный шар…

На этой неделе мы с Юными экологами изучали экзотических птиц, которые обитают в тёплых климатических зонах Земли🦩

Дети с удовольствием слушали рассказ про самых больших птиц – страусов и самых маленьких птичек – колибри. Также детишек заинтересовала информация про туканов, киви и попугаев.
В заключении занятия дошколята решили нарисовать!

Среда обитания животных

Мы с Юными экологами продолжаем знакомиться с разной средой обитания животных.
На этой неделе изучали представителей воздушной среды – птиц. В разных уголках нашей планеты живут удивительные птицы!
Дети научились группировать разных животных, поиграли в игру “Кто где живёт”; узнали интересную информацию об экзотических птицах и учились рисовать попугайчиков

Мой совино-птичий день
Сегодня с утра день задался! На телефон пришло сообщение, что сотрудник детского сада № 193 г. Уфы Борзиков Сергей Петрович подобрал на территории маленькую сову, а Артём Терешков, ученик СОШ № 71 и сын сотрудницы того же садика Анастасии Терешковой, решил, что будет правильно, если вначале, перед выпуском, птицу осмотрит специалист. Я, правда, не имею ветеринарного образования, но осмотреть птицу на наличие ранений и внешних признаков болезни могу.
По присланным фото определили вид – им оказался мохноногий сыч Aegolius funereus. К тому же из беседы стало понятно, что сыч хорошо летает и отсутствием аппетита не страдает. И выпускать его надо было в правильном месте – не в парке где-нибудь, а в настоящем лесу, где на деревьях есть много дупел. Они нужны сычу для безопасной ночёвки, т.е. днёвки)), для сна, в общем.
Поэтому поехала я на встречу с птицей на всех парах, захватив контейнер для перевозки! И как же было радостно от того, что птица оказалась здоровой! Решили выпустить сыча в широколиственном лесу в районе Висячего камня. Пока выбирали место, к нам прилетела другая сова – длиннохвостая неясыть, и не отказалась попозировать))
Мохноногим этого сыча назвали, п.ч. ноги у него покрыты перьями до самых когтей. Птица небольшая, размером примерно с голубя, окраска в коричневых тонах, что позволяет быть достаточно незаметной в лесу, обладает сверхслухом, охотится на мелких грызунов, зимой может переходить на мелких птиц. Первая часть латинского названия означает «птица дурного предзнаменования», вторая – погребальный. Даа, с ними связано много суеверий… А почему? Да из-за звуков – послушайте, как непросветлённым не испугаться?! По мне так – красиво даже)))
На самом деле численность самого мохноного сыча снижается повсеместно, к сожалению. Это связано с вырубкой зрелых насаждений и дуплистых деревьев.