Стало доброй традицией проводить новогодние “вечерники” для детей и родителей 26 декабря. Уже шестой год подряд в “Эколого – биологическом центре “ЛидерЭко” эта дата традиционно новогодняя! Так, в прошлом году 26 декабря- это игра -квест “Пятый элемент”, в 2017 году- “Новогодний переполох”, и т.д., можно перечислять довольно долго… А в этом году, мы подготовили для малышей “Новогоднюю сказку”, сказку показывали обучающиеся объединения “Твой экослед”, руководитель Сергей Евгеньевич Кудринский. Его волонтерская команда “зарядила” новогодней атмосферой не только детей, но и всех присутствующих взрослых, родителей и педагогов. Наши замечательные артисты Дарья К. в роли Бабы Яги, Хабиба А. в роли Снегурочки, Георгий К. в роли Скомороха – были неподражаемы! Наши гости с удовольствием участвовали во всех новогодних конкурсах, хороводах, пели песни и танцевали со скоморохом. А в конце праздника Дед Мороз, как водится, всем вручил подарки
Вот и завершилась городская акция “Зеленый нимб Уфы” Пожалуй, самый креативный и творческий из экологических конкурсов.Наверное потому, что скоро – скоро волшебный праздник Новый год, и все настроены на чудеса, подарки и… каникулы! В этом году конкурс проводился в Уфимском Лимонарии, – что добавило акции предпраздничного очарования . За окнами снег, а внутри экзотические растения, фрукты, в общем здорово! В этом году выставочная экспозиция МБОУ ДО “ЭБЦ “ЛидерЭко” радовала необычностью и творческим подходом, альтернативу живым ёлочкам представил коллектив объединения “Похода выходного дня” рук.Митрохов Д.М, их “НеОбычная ёлочка” из дерева и замечательная ёлочка из пластиковых бутылок сразу обратили на себя внимание. А чудесное воплощение реального парада Дедов Морозов в исполнении объединения “Природная мастерская” рук. Андреева Г.В.! Сколько добрых дедушек поспешило на встречу к ребятам и взрослым! Теперь об итогах. Наша команда девочек очень старалась, и в очном этапе акции у нас зачёт – грамота за участие. Заочный этап порадовал больше, в номинации “Новогодняя ёлка” победила Андреева Елизавета, рук. Андреева Г.В. и в номинации Новогодняя игрушка” победителем стал детский творческий коллектив детского сада № 5 под руководством Егоровой С.Ю с поделкой “Символ нового года”. Поздравляем всех участников, и конечно победителей городской акции “Зелёный нимб Уфы”. Встретимся в новом году на следующих экологических конкурсах!
13.12.2019 года Башкортостан праздновал 65 – летний юбилей Башкортостанского отделения Русского географического общества! Это одна из старейших организаций, объединяющих любителей географии,истории и экологии. Организация выполняет огромную образовательную и просветительскую деятельность. Сегодня, в актовом зале БГПУ им М.Акмуллы присутствовали председатели местных отделений,в том числе Орджоникидзевского района – О.М.Кудринская директор МБОУ ДО “ЭБЦ “ЛидерЭко”, приглашённые гости. Команда профессионалов принимала поздравления от правительства республики Башкортостан, города Уфы, министерств и ведомств, предприятий , общественных и коммерческих организаций. Проекты РГО всегда интересны и востребованы не только в республике, но и в России и за рубежом. На фото 100 летняя ива – победитель номинации “Удивительные деревья” в конкурсе ” Живая природа Башкортостана”
По решению жюри: в номинации “Ёлка” – 1 место Цырульник А.Е. 2 место разделили – Андреева Г.В. и Саяхова Р.З д/с № 181. 3 место – Исламгулова Э.А. д/с № 221 и Митрохов Д.М. В номинации ” Игрушка – символ наступающего года” – 1 место Егорова С.Ю д/с № 5. 2 место – Басырова И.А д/с 221. 3 место – В номинации “Новогодняя игрушка” 1 место – Мугатарова Ф.Ф д/с № 156. 2 место – Сайфетдинова Е.А д/с № 156 и Забирова А.Н д/с №26. 3 место – Кунакбаева Р.С. В номинации “Оформление пространства” 1 место – Гадальшина Э.Р. 2 место – В номинации “Декоративное оформление подарков” 1 место – Чернышёва И.Р. д/с № 181. 2 место – Имамутдинова В.М. д/с № 181. 3 место – Бикбулатова З.Ф. В номинации “Новогодняя композиция” 1 место – Классен Е.Н д/с № 108. 2 место – Гараева А.Ф д/с № 5. 3 место – Вяткина К.А. В номинации “Лучший мастер класс” 1 место – Авдеенко О.М. 2 место – Скочилова С.П.д/с № 297
Сегодня состоялось интересное и важное мероприятие по проекту “Солнечный садовник”., наши юные ” садовники”, особенные школьники, выехали на экскурсию в Ботанический сад- институт города Уфы. Экскурсия и сама по себе – это всегда праздник, а сегодня- тем более. Ребята увидели финиковую и веерную пальмы, лиану, которой справили 50-летний юбилей, фикус и многое другое. В конце рассказа об экзотических растениях оранжереи Ботанического сада ребят ждал мастер-класс, в котором они участвовали вместе с волонтерами, друзьями из лицея 62, школ №№ 116, 79, БГПУ им. М. Акмуллы. Волонтерский отряд продолжает шефство, с удовольствием помогая в социализации особенным детям. Все вместе посадили суккуленты, которые и забрали с собой на память. Интересное интервью об экскурсии дали представители волонтерского отряда и участница проекта Карина А. (Смотрите на канале Россия 1 в 20.45 по местному времени).
В сентябре 2019 года мы с ребятами из школы принимали участие в проекте “Солнечный садовник”. Целью данной программы было дать детям с ОВЗ первоначальную профподготовку. Мы с солнечными детками учились сажать деревья, пользоваться садовыми инструментами, ухаживать за растениями. Каждый день у нас проходили занятия по рисованию, апликации, декупажу, а также обучающие уроки. Еще мы с детишками ходили гулять по территории санатория “Салихово” и устраивали для них разные квесты. Я считаю, что участие в программе “Солнечный садовник” – это ценный опыт для меня и других волонтеров.
В этом году я приняла участие в проекте “Солнечный садовник”. Это было для меня совершенно новым опытом в жизни, так как я никогда не контактировала с детьми с ОВЗ. В прошлом, мне приходилось работать с детьми в качестве вожатого в школьном лагере, но это очень отличалось от моего прибывания в Салихово. В начале было очень страшно, я боялась сделать что-то не то, по отношению к “солнечным детям”. Но мои опасения развеялись, как только я их увидела. Уже в первые дни, я поняла, что эти дети такие милые и жизнерадостные, по-настоящему солнечные! Время пролетало быстро, в тёплой и дружелюбной атмосфере. Дети не прекращали нас удивлять и радовать своими успехами. Этот проект подарил мне море положительных эмоций, и я очень хотела бы вернуться туда вновь.
Сегодня, в рамках проекта «Солнечный садовник» волонтёры провели опрос…
Ж, 44. -Знаете ли вы, что такое ОВЗ? – Нет -Как Вы думаете, может ли человек с ОВЗ быть полноценным работником? – Да, почему нет. -Как Вы думаете, почему? – Ну, смотря в какой сфере. Если в умственной, то да. Если в физической, то нет. -Что бы Вы делали, как бы поступили, если бы столкнулись с рождением подобного ребенка? – Не знаю, жила бы с этим. -Как Вы думаете какой процент людей в России рождаются с ОВЗ? – 10% -Можно ли как-то понизить этот процент? -Ну, я не сильна в этом. Пусть медицина разбирается – А что вообще является причинами рождения детей с ОВЗ? – Образ жизни, экология
М, 16. -Знаете ли вы, что такое ОВЗ ? -Нет – Что бы Вы делали, как бы поступили, если бы столкнулись с рождением ребенка с ОВЗ? – Никак, я бы воспитывал его. – Готовы ли вы внести свой вклад в волонтерскую деятельнось? Готовы как-то помочь таким детям? – Если будет возможность, то да. – Как Вы думаете, сколько процентов составляет рождаемость людей с ОВЗ в России? – 8% – Встречали ли вы когда-нибудь таких людей? -Да – А можно ли понизить процент рождаемости людей с ОВЗ? – Да, можно. Нужно вести здоровый образ жизни
М, 16 – Знаете ли вы, что такое ОВЗ? – Нет – Как Вы реагируете, когда встречайте подобных людей? – Нейтрально – Готовы ли вы как-либо помочь детям с ОВЗ? Могли бы Вы внести свой вклад в волонтерскую деятельнось? – Если смогу, то помогу -Например как? – Ну, помогу дорогу перейти – Что бы вы делали , если бы столкнулись с рождением подобного ребенка? – Не знаю, растил бы его – Как думаете, сколько процентов людей с ОВЗ в России? – 6% – Как можно уменьшить этот процент? – Вести здоровый образ жизни
Ж, 15 – Знаете ли вы, что такое ОВЗ? – Это люди с ограниченными возможностями здоровья – Что бы Вы сделали, если бы столкнулись с рождением подобного ребенка? – Отдала бы в организацию, где воспитываются такие дети. Скорее всего, я сама психологически не выдержу – Как Вы реагируете на людей с ОВЗ? – Я как-то внимания особо не обращаю. Есть они, ну ладно. – Что является причиной рождения подобных детей? – Ну, вообще все зависит от здоровья матери
Ж, 16 – Как Вы думаете, может ли человек с ОВЗ быть полноценным работником? – Смотря какой степени, потому что бывают слишком неполноценные. Но если это е сильно выражено, то да, я думаю, может – Как бы Вы поступили, если бы столкнулись с рождением подобного ребенка? – Ну, я сталкивалась с такой ситуацией. У меня дядя с таким синдромом. И он спокойно живет. Сначала он был на попечении своих родителей. Потом, когда они умерли, он остался на попечении моего второго дяди. И у него все нормально. – Нуждаются ли люди с ОВЗ в дополнительной поддержке волонтеров? – Конечно, нуждаются – Готовы ли вы им как-то помочь? – Смотря как. Деньгами помочь я пока не могу, так как сама не работаю. Может, в будущем, да, я бы вкладывалась. – Как вы реагируете на подобных детей? – С жалостью, с сочувствием, но в принципе, нормально – Сколько процентов людей с ОВЗ в России? – 45% – Что является причиной рождения подобных детей? – Ну, вообще, это все на генетическом уровне – Можно ли уменьшить рождаемость детей с ОВЗ? – Ну, это это сложно, мне кажется, нет (ред.)
Ж, 13 – Знаете ли вы, что такое ОВЗ? – Нет – Что бы Вы делали если бы столкнулись с рождением подобного ребенка? – Без понятий, если они отличаются внешностью, то это не значит, что они плохие – Как Вы думаете, может ли человек с ОВЗ быть полноценным работником? – Да – Сколько процентов людей с ОВЗ в России? – 10% – Можно ли понизить процент рождаемости людей с ОВЗ? – Ну, если улучшить экологию. Часто она влияет на здоровье матери.
Опрос проводили Венера, Азалия, Дарья, волонтёры Школы 116, лицея 62
Мы продолжаем публикацию эссе волонтёров, участников проекта “Солнечный садовник”.
Что меня привлекло в проекте?
В проекте “Солнечный садовник” меня привлек новый опыт общения с особенными детьми. Мне стало интересно, насколько они адаптированы в обществе и общении. Насколько умны и сообразительны. Чем занимаются и увлекаются. Оказалось, что они очень общительные, умные и старательные. С ними, оказалось, довольно просто найти общий язык. Почти у всех есть свои увлечения. Кто-то занимается футболом, кто-то конным спортом, а кто-то занимается плаваньем. Солнечные дети дарят искреннюю любовь всем и каждому.
“Юные хендлеры” под руководством чуткого педагога Сорокиной Ольги Александровны, со своими воспитанниками по кличке Ригл, Кроша, Барки, Лекс посетили санаторий “Акбузат” с благотворительной программой. Дети узнали о мерах безопасности при общении с собаками, о санитарно-гигиенических правилах, о правилах ухода, содержания, кормления собак, а также о теории дрессировки, а затем воспитанники показали на практике. Многие ребята сами захотели побыть в роли “юного хендлера” отдавали команды, а четвероногие друзья послушно их выполняли. Санаторий “Акбузат” выражает огромную благодарность Боровик В.А., Кашаповой Л.И., Паушевой Е.А. , рук. Сорокиной О.А за подготовленную программу, за приятные впечатления, положительные эмоции доставленные детям.
