Вот и подошёл к концу этап городского конкурса “Сердце отдаю детям”. Это не просто конкурс, а важный профессиональный праздник, который оставляет след в душе каждого педагога, помогает ему расти и достигать новых педагогических вершин. Такой, своец “вершины” достиг и наш замечательный тапантливый педагог Радыгина Александра Владимировна. Заняв третье место, Александра твёрдо решила не останавливаться, а выйти на Российский уровень! Поздравляем Александру и желаем ей больших успехов!

Мы с ребятами изучаем тему “Животные Азии”

.Самые необычные, выносливые из них – это верблюды. Люди их называют “кораблями пустыни”.
Дети узнали:

Существуют одногорбый

, который называется “дромадер” и двугорбый

– “бактриан”.

Они могут несколько недель обходиться без воды, потому что в их горбах находится жир.

За один раз могут выпить до 50 литров воды.

У них густая, мягкая шерсть, которая защищает от дневной жары и от холодной ночи.

По горячему песку

могут передвигаться благодаря мозолистым подушечкам на подошве.

Диких

в природе почти не осталось.
Бактрианов можно ещё встретить в пустыне Гоби в Монголии.
Дети нарисовали “кораблей пустыни

Ребята из “Природной мастерской” участвуют в городском конкурсе “Невоспетые герои войны” посвящённому животным, которые помогали приблизить Победу нашим солдатам на поле боя.
Конкурс проводится в рамках фестиваля “Экология. Творчество. Дети”
Предлагаем вашему вниманию рисунки участников:
1. “Кот Рыжий” (предупреждал о налётах авиации за несколько минут ” – Назарова Мария, 9 лет.
2. “Собака-санитар” – Аглиуллина Адель, 9 лет.
3. “Собака-санитар на войне” – Михайлова Варвара, 12 лет.
4. “Собака-санитар на фронте” – Ваджипова Лемара, 11 лет.

А мы с ребятами успешно прошли Всероссийскую познавательную онлайн-викторину по произведениям М.М. Пришвина
” Певец русской природы”.Продолжаем знакомиться с интересными рассказами Михаила Михайловича Пришвина:
” Лисичкин хлеб”,
” Ребята и утята”,
” Золотой луг”,
” Ёж”,
” Берестяная трубочка”,
” Журка”,
” Этажи леса”,
” Лесной доктор”,
” Курица на столбах” и др.Из этих произведений ребята узнают:
-о биологическом разнообразии окружающего мира;
– повадках и поведениях животных;
-условиях произрастания растений;
– взаимосвязи живых и неживых объектов природы;
-учатся сочувствовать и сопереживать, любить природу.

Конкурс стикерпаков

XXIX городской фестиваль
“Экология. Творчество. Дети”.Ребята нашего объединения подготовили рисунки к творческому конкурсу рисунков
“Невоспетые герои войны”
(о животных и птицах, которые тем или иным образом принимали участие в Великой Отечественной войне).В конкурсе приняли участие лучшие работы следующих ребят:
Рахматуллина Медина – 6 лет,
Фамутдинова Эмилия – 6 лет,
Фаттахов Эмиль – 6 лет,
Золотых Арианна – 6 лет,
Максимов Артём – 6 лет,
Александрова Арина – 6 лет,
Крючкова Екатерина – 6 лет,Ребята узнали о том, как разные животные помогали военным во время Великой Отечественной войны.Это были: собаки, кошки, лошади, голуби, верблюды. Одни выносили раненых с поля боя; другие были связистами; третьи разведчиками. Настоящие животные-герои!Вот такие замечательные рисунки получились у ребят).

Обобщающее занятие на тему “Животные Африки”

Юные экологи закрепили свои знания об удивительных африканских зверях:

Отгадывали про них загадки,

Мы поиграли в познавательные словесные игры, которые развивают у детей память, логическое мышление, внимание.

Дети нарисовали самых высоких жителей планеты – жирафиков

Открытие городского этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям 2025»состоялось !
В Центре развития и творчества «Город талантов» произошла волнующая встреча конкурсантов, среди которых и наш талантливый педагог Радыгина А.В.
Конкурс имеет многолетнюю историю: начиная с 1998 года он стал площадкой важных событий для системы дополнительного образования.
Председатель Башкирской республиканской организации Общероссийского профсоюза образования Елена Хаффазова, председатель исполнительного комитета Курултая башкир города Уфы, директор Уфимского многопрофильного профессионального колледжа Сынтимир Баязитов и начальник Управления образования городского округа город Уфа Азат Батыршин поприветствовали конкурсантов, пожелали успехов.
А наша задача- поддержать конкурсантку Радыгину А.В. активным голосованием!

Откуда берётся цветочек?Продолжаем изучать мир растенийСтолько интересного узнали ребята о растениях! Оказывается, в самом центре цветка есть маленькие волоски на которых находится нектар.Нектар-это еда для пчёл и бабочек.
Хотя на дворе зима, мы смогли рассмотреть пыльцу на цветах))).А ещё, когда цветок отцветает, внутри него происходит волшебное превращение!Из цветка образуется плод внутри которого находится семечко.Если семечко посадить в землю, то из него вырастит новое растение!И так всегда в природе всё происходит по такому волшебному кругу!Ребята рассматривали самые разные семена. Они бывают разные по форме, размеру, цвету.А ещё некоторые ребята первый раз попробовали семена подсолнечника. Было очень вкусно! Целый кладезь питательных веществ!Вот такие чудеса!

Сегодня у нас прошло удивительное занятие, посвященное изучению снежинок! Мы погрузились в волшебный мир зимы.Начали мы с небольшого рассказа о том, как образуются снежинки, и почему каждая из них уникальна. Дети с интересом слушали, делились своими впечатлениями о зиме. Мы использовали яркие картинки и видео, чтобы визуализировать процесс образования снежинок — это очень помогло детям лучше понять тему.Затем мы перешли к практической части занятия. Каждый ребенок получил возможность нарисовать свою собственную снежинку на бумаге. Это занятие не только развивало моторику, но и дало возможность каждому ребенку проявить свою креативность.Некоторые дети решили украсить свои снежинки блестками и фломастерами, что добавило еще больше радости и веселья в процесс.
Мы обсудили, как снежинки падают на землю и как они могут образовывать снежный покров. Это стало отличной возможностью для обсуждения зимних игр и активностей на свежем воздухе.Это занятие не только помогло детям узнать больше о природе, но и способствовало развитию их социальных навыков, умению работать в команде и самовыражению.